BERIKAN 1 Contoh Rencana Pembelajaran Yang Menggunakan Teori Belajar Behaviorisme, Tuliskan Judul Program, Mata Pelajaran, Peserta Didik

Soal Lengkap: Berikan 1 contoh rencana pembelajaran yang menggunakan Teori Belajar Behaviorisme. Tuliskan judul program, mata pelajaran, peserta didik dan pada kelas berapa rencana tersebut digunakan

Referensi Jawaban:

Contoh Rencana Pembelajaran Menggunakan Teori Belajar Behaviorisme

Behaviorisme merupakan salah satu teori belajar yang menekankan perilaku yang dapat diamati dan peran stimulus-respons dalam proses belajar. Dalam pendekatan ini, pembelajaran dirancang sedemikian rupa sehingga siswa menunjukkan perubahan perilaku yang diinginkan melalui penguatan positif atau negatif.

Berikut contoh rencana pembelajaran yang menggunakan teori belajar behaviorisme.

Rencana Pembelajaran

Judul Program:
“Belajar Menghitung Pecahan Sederhana dengan Benar”

Mata Pelajaran:
Matematika

Peserta Didik:
Siswa Sekolah Dasar (SD)

Kelas:
Kelas IV

Tujuan Pembelajaran:
Siswa mampu menyelesaikan soal pecahan sederhana (penjumlahan dan pengurangan pecahan) dengan benar dan tepat.

Langkah-Langkah Pembelajaran:

1. Stimulus (Pemberian Materi dan Instruksi)
   Guru menjelaskan konsep pecahan sederhana dan memberikan contoh soal di papan tulis.

   Baca Juga: BILA Dalam Skenario Multifactor Productivity Dihasilkan Output Sepatu Sebanyak 300 Unit Seharga Rp100.000 Per Unit, Dengan Biaya Tenaga Kerja

2. Respons (Praktik Siswa)
   Siswa mengerjakan soal latihan yang diberikan guru di buku latihan atau lembar kerja.

3. Penguatan Positif
   Guru memberikan pujian atau stiker bagi siswa yang menjawab dengan benar, sehingga siswa terdorong untuk mengulang perilaku yang benar.

4. Penguatan Negatif atau Koreksi
   Jika siswa salah menjawab, guru memberikan bimbingan dan menjelaskan langkah yang benar agar kesalahan tidak diulang.

5. Latihan Berulang (Reinforcement)
   Siswa diberikan latihan tambahan hingga mereka dapat menjawab soal pecahan dengan tepat secara konsisten.

Evaluasi:
Siswa dinilai berdasarkan jumlah soal yang dijawab benar. Jika ≥80% benar, dianggap berhasil mencapai tujuan pembelajaran.

Kesimpulan

Teori belajar behaviorisme menekankan perubahan perilaku melalui stimulus, respons, dan penguatan. Dalam contoh rencana pembelajaran di atas, guru menggunakan latihan berulang dan pemberian penguatan positif untuk memastikan siswa dapat menguasai materi pecahan sederhana dengan baik. Pendekatan ini efektif untuk mengajarkan keterampilan yang terukur dan konkret.

Referensi Jawaban

1. Skinner, B. F. (1953). Science and Human Behavior. New York: Macmillan.

2. Slavin, R. E. (2018). Educational Psychology: Theory and Practice (12th ed.). Pearson.

3. Woolfolk, A. (2019). Educational Psychology (14th ed.). Pearson.