{"id":1252,"date":"2025-08-08T21:06:26","date_gmt":"2025-08-08T14:06:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.domainjava.com\/blog\/?p=1252"},"modified":"2025-08-08T21:06:26","modified_gmt":"2025-08-08T14:06:26","slug":"pembelajaran-sosial-emosional-merupakan-pengembangan-dari-teori-apa-ini-penjelasannya","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.domainjava.com\/id\/blog\/pembelajaran-sosial-emosional-merupakan-pengembangan-dari-teori-apa-ini-penjelasannya\/","title":{"rendered":"Pembelajaran Sosial Emosional Merupakan Pengembangan dari Teori Apa? Ini Penjelasannya"},"content":{"rendered":"\n

Pembelajaran sosial emosional atau\u00a0Social Emotional Learning (SEL)<\/strong>\u00a0merupakan pendekatan pendidikan yang kini banyak diterapkan di berbagai negara seperti Amerika Serikat, negara-negara Eropa, hingga Australia. Program ini secara aktif diterapkan di lingkungan sekolah karena terbukti mampu menunjang perkembangan akademik peserta didik melalui penguatan aspek sosial dan emosional mereka.<\/p>\n\n\n\n

Salah satu pertanyaan penting yang sering muncul terkait dengan implementasi program ini adalah: “Pembelajaran sosial emosional merupakan pengembangan dari teori apa?”<\/strong> Pertanyaan ini bahkan menjadi bagian dari pembelajaran dalam Modul 2 Topik 1 PPG 2025 (Program Pendidikan Profesi Guru)<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Mengapa Pembelajaran Sosial Emosional Penting?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Penelitian menunjukkan bahwa kemajuan akademik sangat berkaitan erat dengan perkembangan emosi yang positif<\/strong>. Dalam lingkungan belajar yang agresif, impulsif, tidak beradab, atau bahkan destruktif, sebagian besar anak akan sulit mencapai potensi akademiknya secara maksimal.<\/p>\n\n\n\n

Oleh karena itu, menciptakan suasana belajar yang mendukung regulasi emosi, interaksi sosial yang sehat, dan empati menjadi salah satu kunci keberhasilan dalam pendidikan. Di sinilah peran penting dari pembelajaran sosial emosional.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Pembelajaran Sosial Emosional Merupakan Pengembangan dari Teori Apa?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Secara teori, pembelajaran sosial emosional merupakan pengembangan dari teori kecerdasan emosi (emotional intelligence)<\/strong>. Konsep ini pertama kali dipopulerkan oleh Daniel Goleman<\/strong>, yang menyatakan bahwa kecerdasan emosi memiliki peran penting dalam keberhasilan hidup seseorang, bahkan lebih dari sekadar kecerdasan intelektual (IQ).<\/p>\n\n\n\n

Menurut Goleman, kecerdasan emosi mencakup dua kecakapan utama:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Kecakapan pribadi<\/strong>\u00a0\u2013 Kemampuan mengenali dan mengelola emosi diri sendiri.<\/li>\n\n\n\n
  2. Kecakapan sosial<\/strong>\u00a0\u2013 Kemampuan berinteraksi dengan orang lain secara positif, termasuk empati, kerja sama, dan keterampilan komunikasi.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Kedua kecakapan ini memungkinkan seseorang untuk menavigasi kehidupan sosial dengan lebih efektif dan membangun hubungan yang sehat di masyarakat.<\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    Teori Lain yang Mendukung Pembelajaran Sosial Emosional<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

    Selain teori kecerdasan emosi, pembelajaran sosial emosional juga mengacu pada berbagai teori lain, seperti:<\/p>\n\n\n\n