2 Hal Konkret yang Akan Ibu/Bapak Lakukan untuk Mulai Menerapkan Pembelajaran Berdiferensiasi

• Membuat tugas yang beragam dengan variasi tingkat kesulitan yang berbeda, cocok untuk siswa yang memiliki kemampuan tinggi, sedang, dan rendah.
• Memungkinkan siswa untuk memilih berbagai format tugas, seperti tulisan, presentasi, atau proyek kelompok, yang sesuai dengan minat dan kemampuan mereka.
• Menggunakan penilaian yang beragam, seperti tes tertulis, presentasi, dan penilaian kinerja, untuk lebih adil dan mencerminkan pencapaian siswa.

Dengan menerapkan dua hal konkret di atas, yaitu menyesuaikan metode pengajaran dengan gaya belajar siswa dan memberikan tugas dan penilaian yang beragam, guru dapat mulai menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di kelas. Hal ini tentunya akan meningkatkan kemampuan siswa dalam mengakses, memahami, dan menguasai materi yang diajarkan. Selain itu, pembelajaran berdiferensiasi juga mendukung keberagaman dan inklusi di ruang kelas, dengan menghormati keunikan setiap individu.