Menurut Konu, Faktor Apa yang Paling Mempengaruhi School Well-Being? Ini Penjelasannya!

Kesejahteraan sekolah atau school well-being kini menjadi salah satu perhatian utama dalam dunia pendidikan, termasuk dalam Modul PPG 2025. Dalam Modul 1 PSE Topik 4, dibahas pentingnya menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung pertumbuhan dan perkembangan siswa, baik dari sisi intelektual, fisik, maupun mental.

Sekolah bukan hanya tempat menuntut ilmu, tetapi juga tempat siswa bersosialisasi, mengembangkan identitas diri, serta menghadapi berbagai tekanan akademik dan sosial. Oleh karena itu, penting bagi sekolah untuk menciptakan suasana yang kondusif demi menunjang kesejahteraan seluruh warganya, terutama peserta didik.

Apa Itu School Well-Being?

Mengacu pada buku Maksimalkan Prestasi Akademik dengan School Well-Being dan Self Efficacy oleh Uswatun Chasanah (2023:20), school well-being adalah perasaan subjektif siswa terhadap kondisi sekolahnya. Artinya, kesejahteraan ini bukan hanya tentang fasilitas fisik, tetapi juga bagaimana siswa merasa aman, nyaman, dan dihargai dalam lingkungannya.

Empat Aspek School Well-Being Menurut Konu dan Rimpelä

Konu dan Rimpelä mengemukakan bahwa kesejahteraan sekolah dipengaruhi oleh empat aspek utama:

1. Having – kondisi lingkungan fisik sekolah yang mendukung kegiatan belajar.
2. Loving – kualitas hubungan sosial di sekolah, baik antara siswa maupun dengan guru.
3. Being – kesempatan siswa untuk mengekspresikan diri dan mengembangkan potensi.
4. Health – kondisi kesehatan siswa secara fisik dan mental.

Keempat aspek tersebut idealnya harus saling mendukung agar siswa dapat merasakan pengalaman belajar yang positif.

Salah satu pertanyaan yang muncul terkait materi tersebut adalah sebagai berikut: