Download Perangkat Ajar Deep Learning Prakarya Budidaya Kelas 7 (Kurikulum Merdeka)

2. Perencanaan (Design Thinking)

Setelah melakukan observasi, peserta didik menyusun rencana kegiatan budidaya. Mereka menentukan jenis produk, metode yang digunakan, serta memodifikasi bahan dan alat sesuai kebutuhan.

3. Produksi

Pada tahap ini, peserta didik melakukan praktik budidaya secara langsung. Mereka menghasilkan produk berdasarkan perencanaan yang telah dibuat dengan memperhatikan aspek keamanan, kebersihan, dan keberlanjutan lingkungan.

4. Evaluasi dan Refleksi

Peserta didik mengevaluasi hasil kegiatan budidaya, baik dari segi proses maupun produk. Mereka juga melakukan refleksi untuk mengetahui kelebihan, kekurangan, serta perbaikan yang dapat dilakukan di masa mendatang.

Tujuan Pembelajaran Prakarya Budidaya

Mata pelajaran Prakarya Budidaya bertujuan untuk:

• Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam memahami konsep dasar budidaya
• Melatih keterampilan praktis dalam kegiatan budidaya sederhana
• Menumbuhkan sikap tanggung jawab dan peduli lingkungan
• Mendorong kreativitas dan inovasi dalam pengelolaan sumber daya
• Membentuk jiwa kewirausahaan sejak dini
• Mengembangkan kemampuan kerja sama dan komunikasi

Dengan tujuan tersebut, peserta didik diharapkan mampu menjadi individu yang produktif, kreatif, dan memiliki kepedulian terhadap keberlanjutan lingkungan.

Capaian Pembelajaran Fase D (Kelas 7–9)

Pada akhir Fase D, peserta didik diharapkan memiliki kemampuan dalam beberapa aspek berikut: