Download Perangkat Ajar Deep Learning Seni Rupa Kelas 2

Beberapa karakteristik utama pembelajaran Seni Rupa Fase A adalah:

• Bersifat konkret dan berbasis pengalaman langsung
• Mengutamakan kegiatan eksploratif dan eksperimental
• Berpusat pada aktivitas bermain sambil belajar
• Mendorong peserta didik untuk belajar melalui praktik (learning by doing)
• Memberikan kebebasan berekspresi tanpa takut salah
• Menghubungkan kegiatan seni dengan pengalaman sehari-hari siswa
• Menekankan proses daripada hasil akhir

Dalam pendekatan ini, guru berperan sebagai fasilitator yang memberikan ruang bagi peserta didik untuk mengeksplorasi berbagai media seni. Penilaian juga lebih menekankan pada proses belajar, keterlibatan aktif, dan kegembiraan dalam berkarya, bukan semata-mata pada hasil akhir karya seni.

D. Capaian Pembelajaran Seni Rupa Fase A Berdasarkan Elemen

Pembelajaran Seni Rupa Fase A disusun berdasarkan beberapa elemen capaian pembelajaran yang saling terintegrasi, yaitu:

1. Mengalami (Experiencing)

Peserta didik mampu mengamati, mengenali, dan menceritakan elemen rupa seperti garis, bentuk, warna, dan tekstur yang terdapat pada benda-benda di lingkungan sekitarnya. Melalui kegiatan ini, siswa belajar untuk lebih peka terhadap dunia visual di sekitar mereka.

2. Menciptakan (Creating)

Peserta didik mampu menciptakan karya dua atau tiga dimensi sederhana yang mencerminkan perasaan, pengalaman, atau minat mereka. Kegiatan ini dilakukan melalui eksplorasi media seperti pensil warna, krayon, kertas, tanah liat, atau bahan sederhana lainnya.

3. Merefleksikan (Reflecting)

Peserta didik mampu menceritakan pengalaman mereka dalam menciptakan karya secara lisan dengan menggunakan kosakata dasar seni rupa. Aktivitas ini melatih kemampuan komunikasi serta refleksi diri.