Jawaban Post Test 2 Modul 1 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen Umum PPG Guru Tertentu

Soal 1 Post Test 2 Modul 1 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen Umum PPG Guru Tertentu

Pertanyaan

Anda adalah guru Matematika kelas 1 SD. Selain ingin mengenalkan bilangan 1 sampai 10, Anda juga ingin peserta didik mampu menuliskan bilangan-bilangan tersebut. Namun, Anda mengamati bahwa beberapa peserta didik belum mahir memegang alat tulis sehingga mengalami kesulitan saat menulis angka.

Bila menghadapi situasi tersebut, apa prioritas tindakan yang Anda lakukan?

Jawaban

Membedakan target kompetensi dengan mengidentifikasi kemampuan motorik halus peserta didik.

Pembahasan

Pada jenjang kelas awal sekolah dasar, kemampuan peserta didik berkembang dengan kecepatan yang berbeda-beda. Tidak semua anak memiliki kemampuan motorik halus yang sama saat memasuki kelas 1 SD. Oleh karena itu, guru perlu memahami bahwa kesulitan menulis angka belum tentu menunjukkan bahwa peserta didik tidak memahami konsep bilangan.

Langkah yang tepat adalah mengidentifikasi terlebih dahulu kemampuan motorik halus setiap peserta didik. Dengan cara ini, guru dapat membedakan antara kompetensi memahami bilangan dan kompetensi menuliskan simbol bilangan.

Misalnya, peserta didik yang belum mampu menulis angka dengan baik tetap dapat menunjukkan pemahaman konsep bilangan melalui aktivitas menghitung benda, mencocokkan jumlah dengan angka, atau menggunakan kartu bilangan. Sementara itu, kemampuan menulis dapat dilatih secara bertahap sesuai perkembangan motorik mereka.