Question

siapakah tokoh-tokoh pendidikan internasional yang mempengaruhi pemikiran ki hadjar dewantara tentang pendidikan?

Answer 1

Pertanyaan yang sangat bagus: Siapakah tokoh-tokoh pendidikan internasional yang mempengaruhi pemikiran Ki Hadjar Dewantara tentang pendidikan?

Ki Hadjar Dewantara (Raden Mas Soewardi Soerjaningrat) dikenal sebagai Bapak Pendidikan Nasional Indonesia, dan pemikirannya banyak dipengaruhi oleh berbagai tokoh pendidikan internasional yang menekankan kebebasan, kemanusiaan, dan pendidikan yang memerdekakan.

Tokoh pendidikan yang berpengaruh di Indonesia Ki Hajar Dewantara?

Berikut tokoh-tokoh pendidikan internasional yang berpengaruh terhadap pemikiran Ki Hadjar Dewantara:

---

1. Maria Montessori (Italia)

• Montessori menekankan pendidikan yang berpusat pada anak dan pentingnya kebebasan belajar sesuai minat serta tahap perkembangan anak.

• Ki Hadjar mengadaptasi prinsip ini dalam konsepnya tentang “pendidikan yang memerdekakan manusia”, yaitu pendidikan yang menghargai kodrat dan potensi anak.

• Sistem Taman Siswa banyak menerapkan pendekatan serupa, seperti belajar melalui pengalaman dan permainan.

---

2. Rabindranath Tagore (India)

• Tagore mendirikan sekolah Santiniketan di India, yang menekankan pendidikan selaras dengan alam, kebebasan berpikir, dan nilai-nilai budaya nasional.

• Ki Hadjar Dewantara sempat berkunjung ke India dan terinspirasi oleh sistem Tagore, terutama dalam hal pendidikan berbasis kebudayaan nasional dan kemandirian bangsa dari kolonialisme.

• Gagasan ini tercermin dalam semboyannya:

  “Ing ngarsa sung tuladha, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani.”

---

3. Friedrich Fröbel (Jerman)

• Fröbel dikenal sebagai pendiri pendidikan taman kanak-kanak (Kindergarten).

• Ia menekankan pentingnya bermain dan kegiatan kreatif sebagai bagian dari pembelajaran anak usia dini.

• Ki Hadjar mengadopsi konsep ini dalam mendirikan Taman Anak dan Taman Siswa, di mana “taman” melambangkan tempat yang menyenangkan untuk tumbuh dan berkembang secara bebas.

---

4. John Dewey (Amerika Serikat)

• Filsuf dan pendidik dari Amerika ini memperkenalkan konsep “progressive education” dan “learning by doing” (belajar melalui pengalaman langsung).

• Ki Hadjar sejalan dengan Dewey dalam menekankan peran aktif peserta didik, pendidikan demokratis, dan fungsi sosial pendidikan untuk membentuk warga negara yang bertanggung jawab.

---

✏️ 5. Jean-Jacques Rousseau (Prancis)

• Rousseau melalui karyanya Émile, ou de l’éducation menekankan bahwa pendidikan harus mengikuti kodrat alam anak dan tidak memaksakan kehendak orang dewasa.

• Pemikiran ini berpengaruh pada gagasan Ki Hadjar tentang pendidikan yang menghargai kodrat anak dan kodrat alam, salah satu dasar utama Filsafat Pendidikan Taman Siswa.

---

Kesimpulan

Tokoh-tokoh internasional yang paling berpengaruh terhadap pemikiran Ki Hadjar Dewantara antara lain:

1. Maria Montessori 

2. Rabindranath Tagore 

3. Friedrich Fröbel 

4. John Dewey 

5. Jean-Jacques Rousseau 

Semua pengaruh tersebut kemudian disintesiskan oleh Ki Hadjar menjadi sistem pendidikan khas Indonesia yang berpijak pada kebudayaan nasional dan pembebasan manusia dari penjajahan—baik fisik maupun pikiran.