Jawaban yang paling tepat adalah:
✔️ D
Berikut penjelasannya:
Analisis Kasus
Bu Farida sudah membagi peserta didik ke dalam kelompok (salah satu strategi diferensiasi), namun masalah muncul karena:
-
Peserta didik masih bergantung penuh pada guru
-
Proses belajar tetap berpusat pada guru, bukan pada peserta didik
Untuk mengatasi hal tersebut, pembelajaran perlu mengarah pada pelepasan tanggung jawab bertahap (gradual release of responsibility), yang dikenal dengan model:
"Saya melakukan – Kita melakukan – Kalian melakukan"
Pada tahap akhir, peserta didik diberi porsi tanggung jawab lebih besar sehingga mereka mampu belajar dan berkarya secara mandiri.
Evaluasi Pilihan Jawaban
A. Porsi tanggung jawab guru lebih besar
Ini bertentangan dengan tujuan pembelajaran berdiferensiasi yang mengarah pada kemandirian peserta didik.
B. Peserta didik bekerja sendiri dengan karya yang ditentukan dan tidak boleh diubah
Ini tidak mencerminkan diferensiasi maupun pelepasan tanggung jawab. Pembelajaran menjadi kaku dan tidak berpusat pada peserta didik.
C. Peserta didik bekerja sama, tetapi porsi guru tetap lebih besar
Masih belum mengatasi masalah utama Bu Farida, yaitu ketergantungan siswa pada guru.
D. Peserta didik bekerja kelompok menghasilkan karya, memiliki porsi tanggung jawab lebih besar daripada guru, dan belajar secara mandiri
Ini sesuai dengan prinsip pembelajaran berdiferensiasi dan konsep gradual release of responsibility.
Peserta didik:
-
bekerja sama,
-
menguatkan pemahaman konsep,
-
mengaplikasikan pengetahuan secara mandiri,
-
dan guru tetap memberi dukungan sebagai fasilitator.
Inilah yang paling tepat untuk membuat pembelajaran tidak lagi berpusat pada guru.
Kesimpulan
✔️ D adalah jawaban yang benar, karena menggambarkan praktik pelepasan tanggung jawab bertahap secara utuh dan mendukung pembelajaran berdiferensiasi yang berpusat pada peserta didik.