Dalam situasi tersebut, saya akan terlebih dahulu memahami perasaan dan pengalaman Andi dengan menunjukkan sikap empati serta tidak memaksanya secara langsung. Setelah itu, saya akan memberikan pemahaman bahwa tema "Mengerjakan Pekerjaan Rumah" bertujuan untuk melatih tanggung jawab, kemandirian, dan kebiasaan membantu sesuai kemampuan masing-masing, bukan untuk memberikan beban tambahan kepada peserta didik.
Selanjutnya, saya akan mengarahkan Andi untuk memilih tugas rumah yang ringan dan sederhana, seperti merapikan tempat tidur, menata buku pelajaran, menyimpan mainan pada tempatnya, atau merapikan barang-barang pribadi. Tugas yang sesuai dengan kemampuannya akan membuat Andi lebih nyaman dan mampu merasakan manfaat dari kegiatan tersebut tanpa merasa tertekan.
Dengan pendekatan yang penuh pengertian dan bertahap, Andi dapat belajar membangun rasa tanggung jawab serta kemandirian secara positif. Di sisi lain, kebutuhan emosional dan kondisi pribadinya tetap dihargai sehingga proses pembelajaran berlangsung secara aman, nyaman, dan berpihak pada peserta didik.