Question

Seorang guru menyadari bahwa beberapa siswanya sering datang terlambat, padahal guru tersebut juga kerap memasuki kelas melebihi jam yang ditentukan. Untuk memperbaiki situasi tersebut, langkah pertama yang paling tepat bagi guru adalah …

A. Memberikan sanksi tegas kepada siswa yang terlambat agar disiplin meningkat.
B. Mengubah jadwal masuk kelas agar lebih fleksibel sesuai kondisi sekolah.
C. Melakukan refleksi diri dan memperbaiki kedisiplinan sebagai teladan bagi siswa.
D. Menugaskan ketua kelas untuk mengawasi dan melaporkan keterlambatan siswa.
E. Mengadakan rapat dengan orang tua untuk membahas kebiasaan siswa.

Answer 1

Langkah pertama yang paling tepat bagi guru untuk memperbaiki situasi ini adalah C. Melakukan refleksi diri dan memperbaiki kedisiplinan sebagai teladan bagi siswa.

Penjelasan:

• Refleksi diri adalah langkah pertama yang sangat penting dalam mengatasi masalah kedisiplinan. Guru yang menyadari bahwa dirinya juga sering terlambat masuk kelas, perlu melakukan introspeksi tentang bagaimana sikap dan perilakunya dapat memengaruhi siswa. Sebagai seorang pendidik, guru adalah teladan utama bagi siswa. Jika guru sendiri tidak disiplin, maka hal itu dapat menurunkan motivasi dan rasa tanggung jawab siswa terhadap kedisiplinan.

• Dengan memperbaiki kedisiplinan pribadi, guru dapat memberikan contoh yang baik kepada siswa. Ketika guru datang tepat waktu, menghormati jadwal, dan menunjukkan sikap disiplin, siswa akan lebih cenderung untuk mengikuti dan meniru sikap tersebut.

Mengapa pilihan lain kurang tepat:

• A. Memberikan sanksi tegas kepada siswa yang terlambat agar disiplin meningkat: Memberikan sanksi bisa jadi perlu dilakukan, namun itu bukan langkah pertama yang paling efektif. Sanksi tanpa perubahan dari pihak guru sendiri mungkin tidak akan membuahkan hasil yang positif. Guru perlu mengubah sikapnya terlebih dahulu agar dapat memberikan contoh yang baik.

• B. Mengubah jadwal masuk kelas agar lebih fleksibel sesuai kondisi sekolah: Mengubah jadwal kelas bisa menjadi solusi sementara, tetapi ini tidak menyelesaikan akar masalah kedisiplinan. Jika guru dan siswa tidak memiliki kedisiplinan yang baik, perubahan jadwal saja tidak akan memecahkan masalah.

• D. Menugaskan ketua kelas untuk mengawasi dan melaporkan keterlambatan siswa: Meskipun bisa membantu untuk meningkatkan kesadaran, menugaskan ketua kelas untuk mengawasi keterlambatan lebih terkesan seperti menyerahkan tanggung jawab kepada siswa. Ini bukan solusi utama, karena masalah disiplin adalah tanggung jawab bersama antara guru dan siswa.

• E. Mengadakan rapat dengan orang tua untuk membahas kebiasaan siswa: Rapat dengan orang tua mungkin diperlukan jika masalah keterlambatan berlanjut, namun langkah pertama adalah memperbaiki situasi di dalam kelas terlebih dahulu dengan memperbaiki kedisiplinan guru. Siswa cenderung lebih mendengar dan meniru perilaku guru.

Kesimpulan:

Langkah pertama yang paling tepat adalah melakukan refleksi diri sebagai guru, memperbaiki kedisiplinan pribadi, dan menjadi teladan yang baik bagi siswa. Ini akan membangun kedisiplinan yang lebih baik dalam jangka panjang, baik untuk guru maupun siswa.