Jawaban yang paling tepat untuk pertanyaan ini adalah C. Mengidentifikasi masalah kontekstual yang relevan dengan kehidupan siswa.
Alasan:
Pada tahap awal pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning), sangat penting untuk menghubungkan materi yang akan dipelajari dengan masalah atau situasi nyata yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Ini akan meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa karena mereka dapat melihat langsung relevansi materi tersebut dalam konteks yang mereka pahami.
Dengan mengidentifikasi masalah kontekstual, guru dapat membuat proyek yang menantang, menarik, dan bermanfaat bagi siswa, serta memungkinkan siswa untuk memahami bagaimana konsep-konsep teoretis seperti komponen biotik dan abiotik dalam ekosistem berinteraksi dalam kehidupan nyata. Ini juga membantu siswa untuk berpikir kritis dan mengaplikasikan pengetahuan mereka secara langsung.
Mengapa opsi lain kurang tepat:
-
A. Menjelaskan kembali teori ekosistem secara rinci sebelum proyek dimulai: Meskipun teori penting, jika terlalu fokus pada penjelasan teoretis saja, siswa mungkin merasa kurang terlibat dan kesulitan menghubungkan teori dengan praktik nyata. Pembelajaran berbasis proyek sebaiknya dimulai dengan masalah nyata yang dapat dipecahkan.
-
B. Membagi siswa ke dalam kelompok dan menentukan peran masing-masing anggota: Pembagian kelompok adalah langkah penting dalam pelaksanaan proyek, namun ini lebih relevan setelah masalah kontekstual diidentifikasi dan tujuan proyek jelas bagi semua siswa. Ini akan lebih efektif jika dilakukan setelah masalah atau tantangan nyata ditentukan.
-
D. Menyiapkan rubrik penilaian hasil proyek sejak awal kegiatan: Memang penting, tetapi rubrik penilaian lebih baik diberikan setelah masalah kontekstual diidentifikasi dan proyek dimulai. Dengan begitu, siswa memiliki pemahaman yang lebih baik mengenai apa yang diharapkan dalam proyek tersebut.
-
E. Memberikan contoh laporan proyek agar siswa memiliki acuan: Memberikan contoh laporan bisa membantu, namun itu adalah langkah lanjutan setelah proyek dimulai. Pada tahap awal, yang lebih penting adalah memastikan siswa memahami tujuan proyek dan bagaimana konsep-konsep yang mereka pelajari dapat diterapkan dalam situasi nyata.
Kesimpulan:
Mengidentifikasi masalah kontekstual adalah langkah awal yang paling penting dalam Project Based Learning, karena hal ini membangun dasar yang kuat untuk eksplorasi, aplikasi, dan keterlibatan siswa dalam proyek tersebut.
